雨泽同学在美国读本科，非常注重思维的探究性，所以我这边做的就是重新整理他的设计思路，将学生的设计逻辑化，在作品集的故事性上做了一个全新的背景，尤其是其中灯塔的项目，用后现代造型语言的方式创作出一个新的语境。最后学生申请获得了大满贯offer。
他说：“如果不学建筑，我不知道学什么”！
雨泽学长
罗德岛艺术与设计学院
南加州建筑学院
普瑞特艺术学院
加州艺术学院（CCA）
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1、请问你为什么选择学习建筑专业?
从小就挺喜欢建筑的，也说不上来到底是为什么，可以说是对建筑有种不自觉的欣赏感，优秀的图纸和作品总是能吸引我。是那种除了建筑就不知道学啥了的感觉。
2、请为我们介绍一下你的作品集吧！
我的作品集里的项目都是美本学校课程中的课题，所以从时间顺序来看的话，早一点完成的项目更偏向于基础，中期偏向概念，后期比较想要贴合实际。
我最喜欢的应该是第二个项目灯塔和第四个项目混合使用儿童之家。灯塔是一个比较抽象的概念，在这个项目中场地、要素都是虚拟的，主要是通过前期对美国经典民居类型的研究，中期结合灯塔自身物理上和心理上的特点（孤独、孤立、静谧、黑暗、神秘等）后期以民居居住条件为设计基础生成了一个具备生活必须设施的理论上可以无限延高的体量，以一座灯塔孤悬荒岛的表现方式诠释建筑可辨识度的意义和建筑与心理上的关联。
在这个项目中，我的概念和理论期初是混乱的，在通过与老师反复的交流讨论和反思体块设计之后，老师帮我一起梳理了这个相对抽象的概念赋予了这个项目真正的意义。
第四个项目旨在设计一个多样化人群混合使用的公寓租房，我所想到是人群是兼职做老师的大学生，专业幼教老师和单亲家庭。项目场地在旧金山市中心，旧金山的单亲家庭贫困率是很高的，但相对高的房价更是造成了单亲家庭负担不起房租，从而子女失学的现象。
混合使用这几种人群并在建筑中引入教育元素（幼教、托管中心）正是要让使用建筑的人们各取所需，大学生可以兼职做老师在建筑中设置的教育中心中实习打工以争取公寓的房租减免，单亲家庭家长工作轮休时也可以互相充当托管的角色。
这个项目在老师的帮助下重新整理了不成熟的平面布局，立面表达和渲染风格，以营造一种颜色轻松却更有童趣的感觉。软件上的老师也提供了十分重要的帮助这也大大提高了出图效率和质量。
3、请分享一下自己对未来学习的规划吧！
短期内就是拿到硕士学位，积累更多一些工作时长为考证做长期准备。
4、请你为学弟学妹分享一些你的学习经验吧！
其实建筑是一门越学越难的学科，要一直了解行业动态和技术升级，永远都用东西要学，但就是因为这样所以才会越来越有趣，甚至会上瘾，因为我们一直在创新，一直在思考，一直在创造很多惊喜，所以希望学弟学妹们在学习的路上一直坚持下去，一定要趁着年轻多学一些东西，因为我们也需要从其他专业上面借鉴很多东西，激发灵感，学习作品集要打好提前量，不要觉得大一没学还有大二，其实国外教授很看重一个循序渐进的过程，作品集可以展现出我们的进步，另外就是ACG的老师真的特别棒，有问题又想法都要多和老师一起研究，加油！
作品集项目导师点评
MAX ZHANG
OFFER大满贯导师
专业领域：建筑设计、室内设计、景观建筑设计
雨泽同学在美国读本科，非常注重思维的探究性，所以我这边做的就是重新整理他的设计思路，将学生的设计逻辑化，在作品集的故事性上做了一个全新的背景，尤其是其中灯塔的项目，用后现代造型语言的方式创作出一个新的语境。最后学生申请获得了大满贯offer。
老师建议：思维的逻辑化能够让设计更有说服力。
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