建筑的美妙在于通过绘画来展现想象力，通过建模来联系实际在思维、人体和手之间建立起联系，将设计转换为真实建筑的基础，用开放前卫的教学理念，引领学生;用丰富多远的教学方式，引导学生;用专业实战的设计项目，引荐学生优秀的建筑人是怎样的?
建筑的美妙在于通过绘画来展现想象力，通过建模来联系实际在思维、人体和手之间建立起联系，将设计转换为真实建筑的基础，用开放前卫的教学理念，引领学生;用丰富多远的教学方式，引导学生;用专业实战的设计项目，引荐学生优秀的建筑人是怎样的?
WEI
荷兰代尔夫特理工大学 建筑硕士
英国利物浦大学 建筑学士
申请时录取谢菲尔德大学，利物浦大学，代尔夫特理工大学等多所名校。在代尔夫特两年中主要研究建筑改造与城市更新项目，工作经验丰富，实地项目项目从小尺度民宿住宅到大型办公均有设计。
WEI教学风格严谨，着重关注建筑基础与学生建筑设计素养为主，不断挖掘学生自身潜力，真正提高学生思维能力与艺术修养。
学习建筑很酷也很苦，但已经选择了，就坚持下去。
选择建筑的初衷：
觉得建筑设计很酷炫吧(笑)，小男生很容易被这些专业吸引的。另外我父亲是室内设计师，从小接触整个大行业的机会也比较多的。
怎样理解建筑设计?
建筑设计是一个将逻辑思维具象化的的过程。在我的理解中，设计永远是为了解决问题而存在的，我认为这个过程一共分为三个阶段。首先会有一个信息的输入，形成一个设计的逻辑。其次，在有设计逻辑的加持下，进行设计，最后呈现出来一个完整的设计作品。所以建筑设计在我看来是一个信息输入、信息加工和信息输出的过程，和很多行业本质上没有太大的不同。只不过它呈现出来的效果和结果会让很多不了解这个行业的人觉得很酷炫罢了，实际上这个专业挺苦的。
选择代尔夫特理工大学的原因：
我本科的时候是在英国，整个教学的风格更偏向于概念化。英国很多学校有一个趋势——更偏向表现，而不在于构建，会更在乎的作品的外表。学生也会自然而然地去思考，如何获得更强烈的视觉感受。这一点不是很符合我的创作理念和价值趋向，尤其在实际操作项目的时候，我对建构、材料和怎么去造一个房子更加有兴趣，进一步肯定了自己的创作价值观。
我当时还拿到了曼彻斯特大学、谢菲尔德大学这些的offer，最后综合考虑选择了代尔夫特。
还有一点原因是有点厌倦在英国的生活，希望换个环境体验一下不一样的生活，说不定也会有更好的创作灵感。
学习建筑的必备特质：
坚忍不拔和开放的心态去观察这个世界。
在我的学习和生涯中，我觉得天赋在这行所占比例非常低。不能否认有的人真的非常有天赋，他会有很多非常棒的想法，但在此之前，如果没有熟练掌握画图、软件等基础操作，那有再优秀的想法也是白搭。做一件事要从头到尾，踏踏实实把每一步做好，才能有好的结果。
听说学建筑的很累，每天都活着在数据、线条中，坚持下来的动力：
学建筑确实挺累的，但我对建筑很有兴趣，并且说实话我已经学到这个程度了，已经投入的很多了，也就很难回头了。所以我对很多想学建筑或刚学建筑的学生的建议是，如果发现对这些东西实在是没有什么好感，或者觉得疲惫，最好是寻找其他的兴趣方向，勇敢地转行，不要在这行“耗费”自己。兴趣对于学习和工作还是很重要的，没有兴趣的话，我觉得在这个行业里面很难有动力支持下去。我很享受现在每天很充实的生活，有时候甚至自我感觉有点病态，在事情没做完的时候休息，会觉得很不安。
另外，我的职业选择是既做深化设计又做方案设计，一方面是从一个很大很笼统的观点来看，另一个是很细节的毫米级的角度去看设计。在这两种状态之间切换，对我来说很有意思。
最重要的是成就感。一方面是击败很多也很优秀的竞争者，投标成功的成就感;另一方面是在设计和实践中不断突破难题的成就感;还有就是获得甲方认可的成就感。
专业生涯印象深刻的人或事：
记忆中不是特别多，但是我对我最后一个老师印象特别深。他人非常nice，到现在我都在用他教我的方法。这个也不妨分享给大家，就是有想法的时候，不管是什么，都要随手画下来，抓住来之不易的灵感。
人生中的第一次投标成功是我最记忆犹新的事情吧。当时那个项目是我第一次真实参与的设计，也是经由这样的经历，让我对建构和如何造房子这件事情产生了浓厚的兴趣。在此之前，我的设计一直是停留在图面、表达和效果图之中。当真正完整参与了建造的全过程后，让我更直观地感受到建筑师的使命——无论是设计建造普通民居，还是苏州中心这样的商业体，目的都是创造一个更好的人居环境。建筑的本质就是造一个好房子，一位好的建筑师就应该建造好的房子。这是我对建筑这个职业的理解，这也是之后我的职业规划和取向的出发点。
您觉得为什么国外院校，尤其是建筑行业，想要出国学习深造的学生越来越多?
一方面，普遍经济条件越来越好，很多家庭都可以负担起出国的费用。另一方面，在我看来出国不能光说是去更好的院校读书，更多的是拓展眼界。
授课风格：
我会给学生很高的自主权，更尊重学生自己的选择。我不会要求学生一定要做某些项目或设计，而是学生自己选择做了什么，我来进行反馈和指导。我希望学生可以具备很好的自我规划能力。
对学生的要求：
第一，不要抄袭别人的东西，我觉得这是做设计师的底线。
第二，对自己要有一定的约束，不要太过懒散。
如何面对想要退缩的学生?
我在这方面比较宽容，我觉得想要学习什么都是自己的自由，有些人可能到了大学毕业都不知道自己想做什么。与其勉强去做自己不喜欢的事情，不如寻找真正想走的路，但这个追寻的过程可能需要一定的时间，当他们真的想清楚自己想要追逐的方向并为之努力，这样才是最好的。
近期目标或者期许：
希望今年要申请的学生都可以有好的录取结果。
