艺术留学专访系列：能教课，能规划，能摇滚，听三能导师说艺术留学！他是一名海归教师他钻研艺术设计他玩摇滚他盘核桃他留胡子他很讲究他很艺术。
艺术留学专访系列：能教课，能规划，能摇滚，听三能导师说艺术留学！他是一名海归教师他钻研艺术设计他玩摇滚他盘核桃他留胡子他很讲究他很艺术。
商老师
平面设计专业导师/版画艺术家辽宁师范大学环境艺术设计学硕士
谢菲尔德哈勒姆大学艺术设计硕士
上海市美术家协会浦东新区版画艺委会会员，上海虹桥半岛版画艺术中心画师，版画作品多次入选国家级、省级画展，部分作品被上海市图书馆收藏。
教学期间主讲课程有：《木刻版画》、《版式设计》、《包装设计》、《插画设计》、《平面构成》、《色彩构成》、《印刷工艺》、《图形创意》、《世界现代设计史》等。
工作期间获得多项省级教育竞赛奖项，参与上海市精品课程建设，独立完成省级科研项目，多次领队赴英国、意大利考察与访学。
美术作品展：
2017年：版画作品《丛林》入选上海市第十九届江南之春上海美术作品展;版画作品《秩序组画》入选“不忘初心，再创辉煌”全国工业版画研究院第五回年展;版画作品《克苏鲁》入选第六届上海当代学院办画展，同时获得优秀奖、最佳指导教师奖;版画作品《秩序组画》入选上海市第九届上海美术大展;版画作品《秩序》入选2017上海国际版画展。
2018年：版画作品《降》入选2018年上海版画年度精选展，同时作品被上海图书馆收藏;版画作品《升》入选上海市第十九届江南之春上海美术作品展;版画作品《平台》入选2018纪念改革开放40周年 “多彩 • 视界”市民绘画大展，获得优秀奖;版画作品《斑驳》《降》《阶梯》入选2018首届长三角中青年版画家展;版画作品《升》《阶梯》入选上海第十一届版画展;
2019年：版画作品《平台》入选第五届中国青年版画展;版画作品《幕墙之内》入选庆祝上海解放七十周年美术作品展、上虹桥艺术中心回顾展，同时作品被上海图书馆收藏;版画作品《鸟瞰吴江路》入选2019上海版画年度精选展，同时作品被上海图书馆收藏。
今日专访：当得了教师，做得了规划，艺术留学听他说!
Q1. 是否可以介绍一下自己，听说您是一名高校教师，却为什么选择的顾问这个工作呢?
商老师：
大家好，我是商老师。曾在一个暑假，我跟着好多学生一起走出了学校，区别是他们放假，而我是走下了讲台离开了高校。
其实在我刚刚回到国内走上教师岗位时，我就想把我所学的知识与思维方法通过不同的课程传授给学生，但是因为诸多限制使我一直未曾如愿。记得有一次在设计史的课上我解析了好多国外的设计作品与设计思维，随后就有学生开始咨询我留学的事情，我也就按照自身经验去提供建议。就这了这样教了好几届学生下来，或多或少帮助一些学生走出了国门。慢慢的我发现教育不一定都在学校，教学不一定都在课堂。于是我转换了角色，尝试在另一个角度继续进行教育工作。
Q2.您认为想要成为一名优秀的留学顾问应该具备哪些素质呢?
商老师：
留学规划老师是对自身综合素质要求很高的一个职业，不仅对自身的学历和经验以及专业背景有要求，同时也要具备较高的情商与专业的态度。责任心是很重要的一点，很多时候顾问老师的工作都是在学生的人生选择重要时刻进行，这使得我们马虎不得。一名优秀的留学规划师就像一名医生，自身专业过硬且能帮助学生明确目标，解决实际问题。
Q3.艺术留学规划老师都是如何做到及时了解到那么多不同院校准确信息的呢?
商老师：
首先肯定是查校，对于艺术与设计专业，地域文化的差异，时尚潮流的更迭造成了不同国家不同学校在不同时间对学生的要求不同，甚至同一学校的不同导师风格都会有很大的差异。所以查校没有尽头，作为规划老师，你所掌握知识一定要随着时间的变化一并更新。
其次是对不同专业的认知与掌握，每一名规划老师都有着不同的经历，这也造就了迥异的风格。之前，我既从事着教学工作，同时也在搞版画创作，偶尔也做一些设计项目;所以我更偏向在专业知识的角度为前来咨询的学生提供信息。与此同时也要通过不同途径了解不同国家、不同城市的历史与文化，城市与人文。这些外围因素也是为学生做留学规划中不可缺少的一个重要部分。
ACG集团定期进行专业培训，作为全国最大最权威的艺术留学教育机构，我们总是能最快的掌握艺术留学教育的一手信息，保证将最权威最准确的信息传递给每一名前来咨询的学生与家长。
Q4.在为学生做留学规划时，遇到较为普遍的问题是什么呢?又是如何帮助学生解决问题的呢?
商老师：好多有留学意向的学生都在关注这几个问题：国家选择、院校选择、专业选择以及日后的就业方向。很多学生在咨询之前或多或少对院校以及专业的情况不清晰，也对自身情况没有一个客观的掌握。这时就需要我们会结合不同学生的需求去梳理信息，协助学生完成自身匹配。也会有一些学生和家长面对留学压力很大也很迷茫，我们就要及时帮助他们排解压力，树立信心，用最好的状态去面对。
Q5.您如何看待近年艺术留学行业的增长呢?
商老师：总体来看这是一个很好的趋势，学生与家长对艺术设计开始有了正确的认识，再也不是“学习成绩不好就去学艺术”的论调;艺术设计专业本身就对学生的能力与素质要求较高，国外院校尤其更甚。在艺术留学行业增长的同时，我们中国留学生的专业能力与人文素质也会有很大的提升。作为教育工作者这也是我们乐于看到的。学生与家长的关注、国家政策的支持都印证了这一点。
Q6.分享一下您在英国留学的感受吧!
商老师：在英国留学的两年非常充实，甚至可以说是人生中的一个转折时期。首先是思维模式的转变，英国教育重视培养创新精神、分析能力和研究的技能，在学习期间不仅能够增强自信心，提高语言能力，还能独立思考形成创新的见解，终生受益。其次是专业知识，英国很多院校都面对社会开设短期课程，通过这个途径我还学习了木版画，拓展了专业技能。当然与此同时也拓宽了视野。
Q7.在大连ACG工作什么感受呢?
商老师：大连ACG是一个充满活力的地方，不同思维的碰撞使我每天都能学到新的知识。同事们青春洋溢，在这工作每天都很开心。“守真求实、用心极致，以爱筑梦、成就卓越”，在ACG，我们13年专注国际艺术教育，拥有10000+名校录取案例，斩获名校offer无数，2000+海归硕士导师。而更重要的是，ACG是以教学为本，以人为本，我们的教学与服务不仅仅是把学生送出去，还要让他们有美好的留学生活。正所谓“成功留学与留学成功”。
艺术就是“以最独特的形式，传达最共同的情感”。形式独特，就引人入胜;情感共同，就引起共鸣。共鸣，就心心相印，就息息相通，就团结友爱，就同心同德。
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