本次的ACG行走课堂，让同学们第一次从参与者的角度零距离接触非遗，因此同学们对桃花坞木版年画的起源与制作有了更加完整的了解。在非遗传承人乔麦老师的带领下，同学们进行了为期六天的非遗创意课程体验。在老师介绍完桃花坞年画的背景起源、艺术特色和制作工艺等内容后，同学们按照创意创作、定稿、上样、刻板、印刷五项流程进行创作，沉下心来享受传统手作带来独特体验。
7月25日上午，由ACG苏州校区联合国家级非遗项目传承人共同举办的2020暑期非遗项目-桃花坞木版年画课程，于乔麦年画工作室正式开启。
乔麦老师：国家级非物质文化遗产代表性项目“苏州桃花坞木版年画”代表性传承人，曾经参与过TED演讲。乔麦老师是为数不多的志愿从事桃花坞年画创作的八零后工艺美术师之一，更是少数几位传承人之一。
她创立的乔麦年画工作坊，受邀与诚品书店合作，是以国家级非物质文化遗产—苏州桃花坞木刻年画为主题特色的专业版画艺术及文创工作室。
在非遗传承人乔麦老师的带领下，同学们进行了为期六天的非遗创意课程体验。在老师介绍完桃花坞年画的背景起源、艺术特色和制作工艺等内容后，同学们按照创意创作、定稿、上样、刻板、印刷五项流程进行创作，沉下心来享受传统手作带来独特体验。
本次的ACG行走课堂，让同学们第一次从参与者的角度零距离接触非遗，因此同学们对桃花坞木版年画的起源与制作有了更加完整的了解。
在非遗传承人的指导下，同学们很快就学会了木刻年画的基本操作流程，而老师们对传统手工艺的热爱和专注，也在无形中激发了同学们的创作热情。
从古老的刻版技艺中得到了新的灵感，他们运用全新的视觉，并结合自己的专业及所长，创作出了许多新奇有趣的作品。在课程结束时，优秀的同学们也都获得了国家级非遗代表性传承人颁发的项目学习结课证书。
同学们通过调研，在研讨交流的基础上，展开项目实操，在这其中，我们看到不同文化思想的碰撞，而打造具有国际新视野的非遗创新方案和作品，正需要这样的碰撞。
在项目学习期间，同学们在老师带领下，前往苏州图书馆参观了桃花坞木刻年画展。在ACG苏州校区，同学们继续搜集整理资料、根据各自方向做调研、准备新的创作……两位伦艺背景导师的指导和点评也让同学们收获满满。
转眼六天的课程已经结束了，无论这一次的行走课堂给大家带来怎样的体验，我们都感谢同学们选择在盛夏时节，走近古老的非物质文化遗产，并且全身心投入交流创作，用天才般的创意想法，将手中古老的非遗技艺重新焕发出别样光彩。
李同学
“这次非遗项目是刻版年画，这六天的经历颠覆了我之前对年画的理解，原来年画也可以有刻板这种表现方式，而且刻版年画不是死板的，可以按照自己的想法去刻，刻的过程很艰辛，印的过程更艰辛，毕竟“三分刻 七分印”。老师们很专业，也很负责，分析的很到位，会根据我们的作品提出新的想法并共享。用心去做，就可以做出一份自己满意的年画啦！！！”
邹同学
“七月末在ACG与桃花坞木版年画的非遗课程对我们受益匪浅，集训营里每一位老师同学都非常出色。从半天时间画出的设计稿可以感受到每位同学都有自己独特的风格。之后短短两天，从出出稿到磨板、转稿、再到刻印，一步一步大家一起与乔麦工作室的小伙伴一起完成了自己设计的版画。
通过这次课程学习，我们今后学习版画艺术与其他很多不同的技法时，要在传承传统文化精髓与含义的基础上，进一步的去创作设计。与乔麦老师相处的短短三天，我感受到传承的意义，随着中华传统文化的逐渐消逝，苏州的非遗木刻年画需要更多人去关注与保护。
体会到中国传统文化的深远之道。在我们对桃花坞木刻版画内容理解的基础上，结合了中外文化。体现了现代文明的发展中继承传统，同时又有着新的愿景。”
