offer 年年有，今年开春，特！别！多！这不，今天又有两名西南校区的音乐专业同学，拿着满满的offer，霸气登场~
offer 年年有，
今年开春，特！别！多！
这不，
今天又有两名西南校区的
音乐专业同学，
拿着满满的offer，
霸气登场~
追逐音乐梦想的他，一刻也从不停歇
罗弘毅
本科：北京林业大学 大一
申请专业：音乐制作（本科）
录取院校：伯克利音乐学院、MI音乐学院、
洛杉矶音乐学院、伦敦大学金斯密斯学院、
还在北京林业大学读大一的罗同学，重申英美流行音乐专业本科，所有作品均是原创加自弹自唱。并且因为作品集准备非常优秀，2020开年收获了来自六所名校的offer~
录制中的罗同学
“专业导师点评”
在和我学习的一年过程当中，罗弘毅总是可以给我带来很多惊喜。他的音乐风格很多的受到了布鲁斯音乐的影响，但是又并不会那么传统。我们经常在讨论如何让自己的作品可以具有商业价值以及有足够的市场空间且与众不同，所以他很喜欢在音乐当中做一些创新以及融合，我们可以看做并没有什么具体特定的音乐风格，但是包容性很好，这很符合现在中国的音乐市场。例如他会经常在编曲当中用一些节拍变化，和声变化或者音色变化。让自己的音乐听上去与众不同并且让人很快的记住。
罗弘毅的的学习态度以及学习方法是很好的，从他学习音乐的方面就可以看出来。他从来都不需要我去叮嘱他完成自己的作业，他的完成度非常好。平时给他上课是非常开心的事情，我们经常会对音乐创作方面进行一些探讨，我可以听到很多他这个年龄阶段的学生对于音乐创作的思想。罗弘毅现在可以被称为独立音乐人，他拥有自己独立创作音乐的能力。从创作到出品，无论是写歌、编曲、演奏、演唱他都可以很好的完成，且在成都已经积累了许多喜欢他音乐的听众。
罗同学与导师日常练习
Q & A
Q1：为什么坚持做音乐？
A：在我小时候是单纯的热爱演唱，直到14岁接触吉他开始就基本在自学乐理和吉他技法等专业的知识。长大后更想走上一条专业的音乐道路，于是想深层次的丰富自己的专业知识，并且将来有能力成为一名职业音乐人。
Q2：在学习音乐的过程中，遇到过哪些困难，是如何克服的？
A：当前最大的困难就是视唱练耳和视奏，对于一个没有受过系统训练的人只能通过大量且长时间的练习来克服这些困难。
Q3：简单评价一下你的专业授课老师们？
A：和我上课最多的姚老师很有才华，并且非常有责任心，他总是很耐心的来分析我的疑问，解决我的困难，对症下药；声乐周老师是很有亲和力，也非常专业，上课的氛围很轻松；吉他李老师和我有很多共同的话题，并且上课十分认真，把我想了解的知识都一一讲解到位。
Q4：简单评价一下自己的作品集成果，和预期效果一样吗？
A：作品集效果还是很不错的，真的很感谢老师们这一路走来能够帮助我把作品完善的这么好，我觉得自己有一些地方还可以更好，期待后面的自己会更加进步！
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A:Ed sheeran是我最早开始尝试创作的引路人，起初也是单纯喜欢他的音乐，后来开始喜欢钻研他的歌曲并且尝试模仿创作类似曲风的音乐。后来慢慢越来越多且越来越深的接触根源音乐，JohnMayer开始长时间的影响我了，以至于后来也是十分喜爱他的吉他编曲和演奏，我也开始爱上分析他的歌曲和模仿他的吉他演奏技法和旋律。
John Mayer
Q6：喜欢什么类型的音乐？想尝试什么音乐风格？
A:我在很小的时候受到Usher，Ne-Yo，babyface等传统r&b音乐人的影响爱上了这类的风格，后听Beyonce，Adele等一系列演唱soul和gospel的音乐人，从而更加热爱上了演唱。在后来接触ed sheeran后，对于singer-songwritr类型音乐产生浓厚兴趣，开始尝试创作，也开始大量接触folk，country等更加纯粹且以吉他主导的音乐。而后John Mayer将我对吉他的热爱又推上了一个高度，因此也重新认识并爱上了blues，funk，disco等从小接触的根源音乐，也因为吉他演奏，我开始接触neo-soul，jazz hippop等新派音乐。我个人喜欢很多音乐风格，但singer-songwriter类型的音乐是我一直在做的，也希望把更多传统的和新派的音乐元素更多的融入在自己的音乐风格中。
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A:未来梦想是想成为一个吉他手和唱作人的结合体，且将传统根源音乐和当代流行元素结合的一个成熟的独立创作者，成为一个能在专业的studio工作的成熟制作人的同时又能在舞台上通过作品向更多的人表达我自己的故事。
前段时间罗同学为我们分享了他“从生物专业到美国伯克利音乐学院”的故事，想看回放的同学可在线咨询索要哦~
内向的她，靠实力拿下offer
程茜语
高三- 重庆第三十七中
申请专业：音乐学士（预科）
录取院校：皇家霍洛威大学、
利物浦大学、伦敦大学金斯密斯学院
录制中的程同学
“专业导师点评”
尽管茜语参加过业余水平十级考试，但是仍然基础薄弱，手指独立性与灵活度都达不到专业钢琴表演的要求。音乐的表达及表现力意识不强烈，对乐曲的认识也是十分片面。学校评估其综合水平停留在车尔尼849流畅练习。
在经过半年的高强度钢琴基础补充、练习及和乐曲细节分析提高的内容下，程茜语能快速精准地胜任高级钢琴作品如肖邦练习曲，莫扎特奏鸣曲，巴赫复调作品等。
程同学与导师日常练习
Q&A
Q1：在学习音乐的过程中，遇到过哪些困难，是如何克服的？
A:临近录制遇到了瓶颈期，弹得比以前还差。通过老师的教导，慢慢放平心态，用老师的方法，慢练，手指敲击，不要一味追求快速的弹完整的曲子，才加以克服的。
Q2：简单评价一下你的专业授课老师们？
A：每位上课老师都很负责，上课的氛围很放松，不会觉得不自在。跟老师们也像朋友一样，不懂的地方老师们都会很耐心的解答，细节方面教的很仔细，对演奏姿势和乐理方面都有指导。
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A：阿图尔·鲁宾斯坦，他演奏的肖邦作品炉火纯青，温暖亲切的抒情性和敏感的分句都表达的非常好，整个演奏富有丰富的音色变化和浓郁的诗意。
Q4：如何评价自己的音乐风格？
A：偏向于情绪比较温和的曲目。因为我性格比较内向, 所以我个人比较喜欢情绪比较温和的风格，比如德彪西的《月光》和《幻想曲》，能够让人觉得身临其境放松心情。
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A：想成为老师或者表演艺术家，因为我喜欢与年轻人一起工作，和有朝气、活泼的小孩子一起工作，自己也会被感染到，心态就会保持年轻，也远离了纷杂了社会人员，生活会比较清静。
顺利拿到offer的两位同学，
可以说是稳步走上自己梦想中的道路了，
很多同学看了上面两位同学的介绍，
是不是心里满满的羡慕？
当然，
两位同学能够顺利晋级，
当然离不开导师还有校区的支持啦！
接下来跟随小编一起走进ACG西南校区，
感受一下这所校区带给学员的巨大力量！
ACG国际艺术教育西南中心成立于2015年5月，负责ACG国际艺术教育西南地区（云、贵、川、渝）业务发展及战略布局。四川公司现有员工54人，国际艺术教育师资300余人。公司业务范围包括：全球艺术院校留学作品指导，与大学合作的中外联合办学及联合培养，与中学合作三年制国际高中艺术课程，与行业协会合作高端职业培训、人才输送与孵化，创意人才培养及项目孵化。
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自成立以来，ACG国际艺术教育西南中心向全球顶级艺术院校共输送生源1000余人，其中本科500余人、研究生600余人，专业包括：艺术设计类、交互设计、建筑空间设计、数字媒体艺术、服装时尚、影视媒体艺术类、纯艺、工业产品类，以及音乐专业。
Offer~
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各项活动
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