伯明翰城市大学艺术专业，伯明翰城市大学的王牌专业，伯明翰城市大学的专业主要有:动画制作、建筑设计、艺术设计、时装设计、美术。伯明翰城市大学的室内设计专业隶属伯明翰艺术设计学院，为该校的核心学院之一，在各种艺术展览、艺术教育、珠宝设计、博物馆陈列、视觉传播等领域中表现活跃。
伯明翰城市大学艺术专业，伯明翰城市大学的王牌专业，伯明翰城市大学的专业主要有:动画制作、建筑设计、艺术设计、时装设计、美术。伯明翰城市大学的室内设计专业隶属伯明翰艺术设计学院，为该校的核心学院之一，在各种艺术展览、艺术教育、珠宝设计、博物馆陈列、视觉传播等领域中表现活跃。
伯明翰城市大学（Birmingham City University），简称“BCU”，是一所位于英格兰伯明翰市的公立综合性大学，早期历史可以追溯到1971年五所独立学院合并为伯明翰城市理工学院。（伯明翰艺术学院、伯明翰商学院、伯明翰音乐学院、伯明翰技术学院、北伯明翰技术学院）。
伯明翰城市大学在伯明翰共有8个校区，其拥有先进的现代化教学设施和实验室，可提供给学生先进的学习与教学硬件设施，包括图书馆，活动中心等。
作为伯明翰整个城市发展的一部分，大学耗资2.6亿英镑，用于建立新的“旗舰”校区与发展教学设施，其艺术与设计学院是除伦敦以外规模最大的艺术与设计类学院。
伯明翰艺术学院起源于1843年10月。当时，伯明翰艺术家协会根据政府的有关规定，开设了伯明翰政府设计学院。十年后，学校更名为伯明翰政府装饰艺术学院。
伯明翰艺术学院于1884年揭牌成立。教学大楼坐落于Margaret大街，是一幢由John Chamberlain专为大学而设计的威尼斯式哥特建筑。如今的Margaret大街仍然是我们艺术系的所在地，并被国家列为一级保护建筑。在20世纪90年代，大楼进行了全面的恢复和整修。
伯明翰城市大学的王牌专业
珠宝设计
伯明翰城市大学珠宝学院，是欧洲唯一一个将珠宝作为独立学院划分出来的综合性大学。珠宝学院独占一个校区，这不仅是地广人稀的伯明翰才有的福利，更彰显了学校对于珠宝的重视。
伯明翰是英国最著名的两大珠宝产地之一，这里的珠宝业可以追溯到12世纪，英国40%的珠宝都在这里生产、加工和制造。可以说这是一个到处散发着珠宝气息的城市。
伯明翰城市大学的珠宝学院享有世界声誉并且是欧洲最大的珠宝学院。校区自1890年起便座落在伯明翰中心的珠宝工业区，自建校始就成为了伯明翰以至英国引以为傲的行业旗帜。校园建筑融合了传统和现代的双重风格，自然取光和宽敞的空间为学生作品的创作和展示提供了理想的场所。
同时，珠宝学院毗邻珠宝工业创新中心（JIIC），在那里学生可以获得各类计算机辅助设计、快速原型制作、表面处理等技术支持，并参与项目管理，获得更多和行业接触的机会。
服装设计
时装设计课程将为学生提供在时装行业取得成功所需的知识和技能，并有机会在Ted Baker、Mary Katrantzou、Paul Smith、Topshop等公司参加令人兴奋的工作实习和机会。
伯明翰城市大学还会帮助学生在Abobe Photoshop和Illustrator计算机辅助设计(CAD)中培养技能，这是全球时尚行业的重要工具。毕业生在英国和海外的许多主要高端公司中获得工作。伯明翰城市大学的服装设计与Burberry、John Lewis、Adidas、Karen Millen和Rab等地区和国际品牌建立了良好的联系，这些品牌赋予了课程色彩和当代相关性。校友在Adidas、Marks&Spencer、Erdem和Victoria Beckham工作并不是少数。
平面设计
很多同学对于平面设计专业都有很大的误解，比如认为平面设计专业仅仅是学习如何设计海报，或者宣传图等等。这不能不说是平面设计，但是已经不是现在的平面设计专业了。现在的平面设计其实已经从二维发展到了三维。平面设计专业也衍生出了更广泛的视觉传达范畴。
课程将通过一系列讲座、研讨会、辅导课、现场演讲和演示，帮助学生掌握平面设计的知识和技能，并积累专业经验，提高对作品的审美能力和商业价值的理解。伯明翰城市大学还与专业领域的合作伙伴建立了广泛的行业联系，学生有机会与知名讲师和行业专家交流学习，著名的合作伙伴包括BBC,FutureBrand,GF Smith和Typocircle。
伯明城市大学艺术设计学院一直注重教学与实践相结合,学院每年通过社会实践项目为总校盈利一千万英镑。学院现有的五个由欧盟合资建设的并与外界密切合作的科技中心为：数码媒体中心，用户数码设计中心，珠宝工业科技中心，创意制作实验室，产品增值中心。
室内设计
伯明翰城市大学的室内设计专业隶属伯明翰艺术设计学院(Birmingham Institute of Art&Design)，为该校的核心学院之一，在各种艺术展览、艺术教育、珠宝设计、博物馆陈列、视觉传播等领域中表现活跃。
该专业旨在寻找室内设计在空间排列和空间转换方面的全新可能，经过创新规划和设计赋予空间全新的生命，同时更多关注当代室内建筑设计的改革，通过全新的方式实现层次间的重新演绎。除了对现有空间进行改造，学生还可以接触到不同的设计情景，比如医院、休闲场所、商店等，在真正的建筑空间内进行设计实践。
到硕士阶段，学生的设计需要结合用户在空间内的情感体验和行为方式，进行文化、实用性、情境氛围等方面的设计，借助室内设计提升交互体验。为了获得人性化、内涵丰富、未来感十足的室内设计方案，伯明翰城市大学将哲学理论、艺术性、实用性做到完美融合。
