互动空间设计作品集双非成功上岸UAL、AA4所名校，双非成功上岸UAL、AA等4所英国TOP院校， 从决定出国到完成互动空间设计作品集仅用4个月！在研究生阶段深入探索互动装置的体验，尝试将新媒体艺术与互动装置相结合进行设计，从社会问题和思辨性设计的角度探索新媒体与空间设计的可能性。
互动空间设计作品集双非成功上岸UAL、AA4所名校，双非成功上岸UAL、AA等4所英国TOP院校，从决定出国到完成互动空间设计作品集仅用4个月！在研究生阶段深入探索互动装置的体验，尝试将新媒体艺术与互动装置相结合进行设计，从社会问题和思辨性设计的角度探索新媒体与空间设计的可能性。
学员：王同学
学校：西安美术学院空间设计专业
校区：青岛校区
录取院校：
伦敦艺术大学UAL
MA Interior and Spatial Design
Spatial Performance&Design MA(AAIS)
金斯顿大学
MA Interior Design(1ft)
Expanded practice-pathway 5:space&participation
院校介绍
伦敦艺术大学（University of the Arts London），简称UAL，前身London Institute，是一所位于英国伦敦的书院联邦制大学。由六大教授艺术、设计、时尚和媒体的学院组成。伦敦艺术大学是欧洲最大的艺术、设计、媒体传达和表演艺术的艺术高校，是全世界最优秀的艺术大学之一，也是艺术教育界的哈佛、剑桥。
自我介绍
大家好，我毕业于西安美术学院空间设计专业，是一个喜欢思考，喜欢探索的女孩。
关于专业与学习
Q:为什么会选择建筑空间专业？你对建筑空间设计的理解是？
我认为空间是人们的生活习惯、情感、故事和回忆的载体。与二维平面相比，三维空间有着更强的包容性与承载力，通过空间设计我可以更多维的表达我对这个世界的思考。它魅力在于，当观众走进我设计的空间时，可以直观地理解我想要表达的想法。我想把我对世界和自然的理解融入到我的设计中，激发更多的人去思考社会和自然。
申请准备
Q:申请季如何做好时间规划？申请过程中你遇到过哪些困难？如何解决的呢？
我出国的准备周期很短，从决定出国到做完作品集一共只用了4个月的时间，对我来说是非常大的挑战，也是人生很难忘的一段经历。
经过四个月的时间，在acg的帮助下，我不仅仅是完成了4个项目，更多的是找到了自己未来的方向，从模糊至清晰，从迷茫到坚定。
面试结束后考官说：我认可你对于空间设计的看法，这个offer是你的新年礼物，祝你新年快乐，期待九月份与你在伦敦相见！
这四个月的时间是逐步寻找自己的过程，对自己未来的规划有了更清楚的认识；面试官的认可为我的申请季画上了一个圆满的句号，同时也是未来准备迎接更大挑战的序章。
关于录取
Q:目前收获的这些院校offer你更倾向哪一个？为什么？
Ual伦敦艺术大学
ual是艺术学校而不是建筑学校，课程基于艺术，学生可以从感兴趣的领域进行调研；并且大学提供机会在这个领域工作、与业界大牛合作的机会。
课程支持学生去探索物理与虚拟空间的体验为探究的方向，鼓励和促进跨学科活动，与我的研究生想要研究与探索的方向趋同。
关于互动空间设计作品集
Q:你的互动空间设计作品集创作的出发点是什么？
作品集灵感来源于自己最喜欢的工作室——studio Nowhere，它致力于新媒体艺术和互动空间的多样性，不断突破物理空间的限制，创造更多的可能性。
▲Fig 1.The work from Studio Nowhere
新媒体装置是设计、艺术和编程的巧妙结合。与此同时，当代新媒体装置艺术的快速发展，包括影像装置、光学展览、互动装置，以及其在公共艺术领域的广泛应用，无疑成为当前发展的新趋势;在新媒体装置的引领下，我们可以享受超越现实的景观，刺激我们的整个感官系统，让空间激发出无限的可能性。
▲Fig 2.The"vector vertical View"installation at Zocalo Plaza
▲Fig 3.The conceptual collage of my project
例如，在我的项目中，我设计了一个体验式的装置，灵感来源于面对大海的感觉，表达了自然美与危险共存的对立与矛盾。装置将有一个向上倾斜的弧形斜面。随着人们向前移动，坡度越陡，人们感受到的震动就越强烈，未知的晃动使人的情绪发生变化。此时，装置内部空间的意义类似于库哈斯的带状空间，它是人们认知和感受的载体:它将人们的情感感知与自然联系起来，使体验者对自然的双面性有更深刻的认识。
▲Fig 4.The sketch of my project
▲Fig 5.The rendering of my project
在最初的设计中，对于测试方法和振动振幅，我设计了三组实验模型进行测试。根据晃动的效果，我最终确定了龙骨结构在底部安装。但是在项目完成后，我重新考虑，一个人的重量可以让14米的装置产生晃动吗？答案是否定的。
或许新媒体介入下互动空间设计可以有更多发展的可能性。例如，新媒体艺术运用编程可以代替某些材料的使用，即中空玻璃可能是一个电子屏幕或幕布，使波动不是真正的水，以此减轻装置的重量，达到可以被真人的重量所摇摆的目的；或者，通过技术编程的手段，使空间成为某种意义上完全的虚拟空间，使建筑材料不是真正的水和钢化玻璃，运用新媒体艺术探索环境友好型的虚拟空间建筑等等……
相信再研究生阶段更多可能性等着我去探索……
关于生活
Q:对于自己的未来有什么样的规划呢？
我想在研究生阶段深入探索互动装置的体验，尝试将新媒体艺术与互动装置相结合进行设计，从社会问题和思辨性设计的角度探索新媒体与空间设计的可能性。
关于ACG艺术留学
Q:在ACG发生过哪些印象深刻的事情呢？
准备互动空间设计作品集期间时间仓促，而且需要青岛和西安两个校区上课，两个校区的老师都特别好，老师们尽职尽责，为我一路开绿灯，只有正确的方向和指引才能让我用四个月的时间短道速滑上岸实现了暑假播种寒假收获的高产能收益，并且获得了我最心仪大学的录取通知书。
Q:觉得在ACG最大的改变在哪里？
在acg学习的期间不仅仅是完成了互动空间设计作品集，我觉得对我未来的设计与学习有很大的帮助。
对于设计的逻辑与表达有了新的认识，对于空间设计也有了不同维度的了解；acg的教学也不仅仅是基于为了完成作品集而设计的课程，上课的过程中更多的是去开拓视野，打破固有思维，老师会分享很多国内外的艺术家设计师的作品，每一个作品的选题与完成的过程都是充满挑战与乐趣的，在完成作品集的同时提升思维的广度与深度。
