最近小编一直听到同学们问美国本科留学工业设计院校有哪些?今天acg艺术留学小编给大家介绍一下详情,希望对你有帮助。
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美国本科留学工业设计院校推荐
1.罗德岛设计学院Rhode Island School of Design
工业设计专业(Industrial Design) :4年制,本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识,具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系,并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。罗德岛设计学院工业设计专业在全美排名第一。
在罗德岛设计学院学习期间,工业设计专业老师会指导学生完成设计,帮助学生完善一些技术及美学上的问题。研究生期间,学校回哪举行很多设计研讨会,另外有好多工作室找学生做设计,学生有很多将设计想法付诸实践的机会,既有助于大家提高自己的专业能力,也可以缓解学生经济压力。工业设计的研究生非工业设计专业的本科生也可以申请。
该专业的就业范围很广,因为设计大多数为经济方面的产品,所以基本上大家收入都非常好。就业范围也很广,政府的能源机构、公司、工厂等等,到处都是工业设计学生施展自己的舞台。
2.普瑞特艺术学院Pratt Institute
Pratt Institute普瑞特艺术学院成立于1887年,是一所极具特色的艺术类院校。作为美国著名的艺术类院校之一,普瑞特艺术学院提供建筑、平面设计、艺术设计、工业设计、时装设计、珠宝设计、插图、室内设计、数字艺术、创意写作、历史、图书馆和信息科学等领域的教学和研究。其中,建筑设计系,工业设计系等享誉于美国。
工业设计专业(Industrial Design):4年制,基本上来讲,工业设计是一群艺术家、设计师、发明者创造我们每天赖以为生的物品——从牙刷到大型喷气式客机,从相机到电脑,变概念为实物。在Pratt,视觉抽象(线、面、颜色、形状、结构及体积)及实用主义(功能、材质、进程、稳定性与市场营销)的核心价值共同存在。我们的任务是教授学生美学意义、塑形方法及实用主义的好用、质保与创新。在这一制衡的现实环境当中,我们鼓励学生为未来而设计。
Pratt工业设计专业一直以来在全美排行前十,并与业界包括实习在内的各种项目有着紧密的合作。福布斯500强公司赞助了Pratt的竞赛活动与工作室研究,我们为学生提供独特、开放的工作机会。
3.芝加哥艺术学院School of the Art Institute of Chicago
SAIC成立于1866 年,为当时在艺术学院方面的改革者,为美国声望最高及评价很崇高的艺术学院之一,在国际上享有极高的荣誉。芝加哥艺术学院的校风自由,因此来此就读的学生并不会被限定是否要主修特定的科目。
该校相信,成为艺术家的重点是如何看待这个世界,因此视野是十分重要的。芝加哥艺术学院的教授水准非常高,注重学生的思考、创造性,十分专业地给予与促进学生在概念上及技术方面的启发。SAIC相信艺术家的成功是倚赖创造性的视觉、专业技术技能的,因此SAIC鼓励学生卓越、批判性的询问、实验,以增进学生在技能概念上的进步。
院校排名:芝加哥艺术学院在2019QS世界大学专业排名(艺术&设计)中,名列世界第9,美国第4。
4.艺术中心设计学院Art Center College of Design
艺术中心的交通设计的研究生课程的学生,将有助于改变汽车行业的思维和更广泛的领域的运输和个人移动。 该专业将提供方向的选择:车辆轨道和交通系统的轨道。 车辆轨道是为那些希望进入或重新进入汽车制造业的人设计的。 运输系统的轨道将是对于那些使用的设计和系统思维,创造更好的运输解决方案,在系统级,而不是在产品层面的设计。
有越来越多企业和行业认为,设计师带来的重要的价值远远超出了产品和服务的发展。因此,这个专业两个轨道的设计方法,课程结构,战略创新,系统思考,是以客户为驱动的研究和卓越的沟通技巧的结合。这种结合,与各自领域的专业知识和了解,将装备的毕业生成为变革的推动者,在广泛的运输景观引领先锋。 ACCD的毕业生将继续承担在汽车行业的创造性的领导职务,有的已经超出了设计工作室;创造性的领导,是指整个运输生产的更广泛的领域内负责规划,实施和提供运输系统解决方案的组织和机构的创造性领导。
5.加州艺术学院California College of the Arts
加州艺术学院 (California College of the Arts),简称CCA,是一所全美顶尖的设计院校。学校成立于1907年,至今已有近120年的悠久历史。在US NEWS 2016年全美设计院校排名中位于第6位。CCA注重将设计与实践相结合,培养学生通过创新思维解决问题的能力。
工业设计是不断变化的学科,每个学生的才能对于现实世界问题的解决与建设性方案的创造都有着至关重要的意义。CCA工业设计课程鼓励学生运用各种形式、材料、系统、媒体和环境完成自己的任务。通过实习及工作室学习,拜访讲师和聆听观众批评,学生在获得知识和体验的同时,也能得到他们进入社会所需的社会关系网络。
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