人为什么学艺术？学艺术有什么用？艺术教育如何改变人生？——我们找到了最好的答案
我们一生中会接受很多类型的教育：素质教育、职业教育、技能教育......但有一类教育对我们有重大的影响，却常常被我们所忽略，那就是艺术教育。很多人会有这样的疑问：艺术教育能带来什么？人为什么要学艺术？学艺术到底有什么用？这是你想问的，也是我们想知道的。现在，或许可以从艺术和幸福人生的关系中找到答案。
艺术学习造就幸福人生
中央音乐学院副院长周海宏在演讲中说到“关于这个问题就和‘人为什么要喝酒’的性质一样。咖啡、酒和茶都不是生活的必需品，完全可以没有。但是我们能够想象生活中没有酒，没有咖啡，没有茶吗？然而，这个问题，确实大部分家长、老师，甚至孩子都问过，为什么要学艺术？很简单，为了幸福！”
长期以来，中国都处于应试教育的阶段，家长关注的是孩子的数学、语文、英文，考虑的是孩子能不能成功升学。所以，家长们认为的成功育子经验就是：只顾学习，孩子的教育时间表上不会出现与升学考试无关的东西，游戏、艺术、交友.....就如豺狼猛兽般阻挡着孩子的成才。
但是要知道：成才或许能满足物质上的需求，但却不一定能满足幸福情感层面的需求，因为体验幸福是需要感性素质的支撑。如果孩子缺乏体验幸福的素质，即使物质水平提高，也不一定能懂得感受幸福，生活依旧充斥着平淡、乏味和无趣。
美国心理学家马斯诺将人的需求分为五个层次：生理需求、安全需求、情感和归属需求、尊重需求和自我实现需求。所以，人的幸福是多面、立体的，物质上的满足只是填补生理和安全上的需求，而更高层次需求的满足却需要更多的艺术素质去获得。
而人的教育分为智识教育和艺术教育，根据脑科学研究智识教育开发的是左脑，让我们理性有逻辑的去认识世界；而艺术教育开发的是右脑，教会我们感性的去感知世界。理性让我们感受世界的真实，感性让我们发现世界的美好。只有在感性和理性相互交替中才能让我们发现生活的意义，找到自我的归属感，从而获得更多的幸福。
人生而为人，一直都生活在群体之中，内心永远都有对社交的渴求，在艺术学习的过程中我们通过视觉、听觉等一些列感官信号来表达自己的想法和见解，在这个过程中自我的表达和沟通能力学习和合作能力、自信心不断提升，从而让自我更懂社交、更敢社交、更能社交，社交上的成功也会让幸福感瞬间爆棚。
生活之中，缺少美的点缀会乏味单调，缺少发现美的眼睛会丧气空虚。而艺术学习就如调色盘，将五彩斑斓的颜料加入生活中，在这一过程中不断提升自我审美能力，发现生活的多彩和真善美的真谛，让单调乏味的日常变得充实满足，不断实现自我追求。
实现你的追求，就是我们的使命
每个投身艺术学习的学生，都有自己的追求，或只为完善个人能力，或是为发现生活之美，亦或为实现自我追求。但不管为何ACG都愿意成为你的铺路石，陪你一起探寻“艺术学习的意义”。秉承初心，坚持以匠人之心做教育，在12载风雨历程中ACG帮助越来越多的人找到“艺术学习的意义” ，实现他们对艺术的追求。
对话ACG创始人 探求艺术学习的真谛
张军先生
ACG国际艺术教育创始人 总裁
国内资深艺术教育专家，中国艺术教育国际产业化的开创者，2006年起主持并成功运营了央视数字频道ACG国际动画教育基地，央美ACG国际动画硕士班，北理工ACG虚拟现实硕士班等项目。发起并策划多位北美顶级设计大师、奥斯卡获奖者访华，搭建起了国际艺术产业教育与国内教育产业的对接桥梁。
字文莉女士 Amy Zi
ACG国际艺术教育创始人／中方学术专家
曾任央视数字艺术专家，SIGGRAPH亚洲区国际学生作品评委。 北理工艺术硕士授予点评审专家连续四届北京文博会国际设计大师论坛专家。作品曾获：日本亚洲电视银奖，广电部电视美术年度最佳设计奖，德国ZKM中心国际新媒体艺术家年度奖，联合国纪录片奖等。
对于艺术学习的意义她说：
国际艺术学习和创作实践是创意教育的主要部分，它能有效引导和启发参与者延展想象力和潜在创意；观察发现提炼现实世界；构建延伸对未知世界的思考和探索。国际艺术教育鼓励参与者保持着对世界的好奇、多角度观察和理解事物、打破陈规跨界尝试、用艺术创意解决问题，而且鼓励调查研究、团队协作、沟通表达，这些对于所有被体制和传统教育禁锢的人都是需要的。
同时，艺术教育是让人保持创新创意能力的有效方法，不只是针对艺术从业者。艺术不是某类人的专利，艺术教育的意义也不是培养一名画家或者裁缝。当代艺术和创意，是每个人都可以基于自己的经历、认知、审美去想象、探索和构建自己角度的未来和精神世界。从这个角度来讲，博伊斯的“人人都是艺术家”，应该是说人人都可以藉由艺术去发展和培养自己创新创意创造未来的能力。
因此通过艺术教育，可以启发引导天赋，建立自信并保持勇气，尝试去打破各种禁锢，想象和动手创造未来。从而才能更好地在各自领域去创意与创新，才能有创造未来的各种可能。
张倩女士 Cici
ACG国际艺术教育联合创始人 副总裁
中国从事欧美艺术教育交流的先行者，曾策划奥斯卡获奖大师校园行、欧美顶尖艺术院校教授的大师班、数字媒体艺术国际论坛等活动。深入研究国内外艺术教育模式，开创作品集工作室教学体系，帮助上千名热爱艺术的学生实现艺术留学梦；同时指导数百名学员成功就业欧美名企。
对于艺术学习的意义她说：
1.艺术作为美化世界的感性工具，越来越得到大家的认可，而通过艺术学习锻炼我们的感性思维能力去看见更美的世界；
2.未来需要具有创造力的人才，艺术正是培养这种创造里非常好的方式。通过艺术学习能让我们更好的适应变化和发展，拥有对未来更多的选择权；
3. 艺术家们通过完成艺术品向人们传递幸福，艺术是感知幸福的重要途径，通过艺术学习能锻炼我们的独立思维，敢于和自己对话，更好的感知幸福。
最后，关于ACG国际艺术教育
ACG国际艺术教育（以下简称为 ACG ）成立于2006年，依托多位国内外资深艺术教育专家联合在华成立的国际标准的艺术教育与交流中心。自成立以来，ACG力邀世界顶尖艺术大师、奥斯卡获奖者、欧美艺术教育专家来华讲学交流，推动中外艺术产业与国际的学术交往。
自成立以来，ACG始终坚持以匠人之心做教育，跨界思维学艺术为企业理念，将打造一个超越幸福，跨地域的全球国际艺术教育平台，实现物质与精神双幸福作为企业的发展愿景。时刻践行用教育传播真爱，用良知感化世人，用艺术求不同的企业使命。秉承勤奋、谦虚、反思、感恩、博爱、乐观、创新、坚持的企业精神，不断开创企业发展新纪元。
经过十二年的努力，率先建立起与国际接轨的当代艺术教育模式，引进欧美顶级艺术院校的课程体系，由专业的国际教师团，培养出符合国际一流艺术院校标准的艺术人才，成为国内学生通向国际艺术院校最更有效的通道。
